Aide-soignant(e)
INTRODUCTION
Dispenser, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée, un accompagnement et des soins de la vie quotidienne, notamment l’hygiène ou les soins, ou des soins aigus pour préserver, restaurer ou améliorer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne.
RÉFÉRENTIEL
Activités
- Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en
- identification des fragilités de la personne, en préservant et/ou en restaurant son autonomie
- Appréciation de l’état clinique de la personne et mise en oeuvre de soins en collaboration avec l’infirmier(e)
- Intégration de la prévention, de la qualité des soins et de la gestion des risques
- Encadrement des professionnels, des élèves et des étudiants (notamment par le biais du tutorat)
- Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d’intervention
- Réalisation de soins spécifiques à son domaine d’intervention
- Information et accompagnement des personnes prises en soins et de leur entourage, des professionnels et des élèves
- Travail en équipe pluri-professionnelle et transmission des informations
- Communication des observations recueillies pour Assurer la continuité des soins et des activités
Compétences intellectuelles
- Bio-nettoyage et hygiène des locaux (43403)
- Communication et relation d’aide (44021)
- Compétences numériques (50980)
- Ethique Droit des usagers (43424)
- Gestes et postures – manutention (43491)
- Hygiène hospitalière (43403)
- Connaissances médicales en fonction du domaine d’activité (43054)
- Premiers secours (42826)
- Soins (43412)
- Stérilisation (43422)
Compétences opérationnelles
- Accompagnement personnalisé de la personne dans les activités essentielles de la vie quotidienne et sociale
- Analyse et évaluation de l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie et mettre en oeuvre les soins adaptés en collaboration pluri-professionnelle
- Collaborer au projet de soins personnalisé de la personne dans son champ de compétences
- Contribuer à la prévention des risques nosocomiaux et désinfecter les matériels en appliquant les protocoles de nettoyage et de décontamination
- Créer et développer une relation de confiance et d’aide avec la personne prise en soins et/ou son entourage
- Évaluer le degré d’autonomie d’une personne ou d’un groupe de personnes
- Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
- Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne et mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
- Organiser et adapter ses missions en fonction des circonstances et des personnes prises en soins
- Restaurer/maintenir l’autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
- Utiliser les techniques gestes et postures/manutention/mobilisation et le matériel adapté aux personnes prises en soins
Compétences comportementales
- Empathie et compassion. …
- Patience et tolérance. …
- Adaptabilité et flexibilité …
- Capacité à communiquer efficacement. …
- Bonne gestion du stress. …
- Connaissances médicales solides. …
- Compétences techniques. …
- Esprit d’équipe et collaboration.
AUTRES RÉFÉRENTIELS
- Aide-soignant / Aide-soignante (Code ROME J1501)
- Aide-soignant (CNFPT Répertoire des métiers territoriaux B4B/14)
TEXTES DE RÉFÉRENCES
- Code de la santé publique : Articles L4391-1 à L4391-6
- Décret n° 2007-1188 du 3 août 2007
- Décret n° 2010-169 du 22 février 2010
- Décret n° 2012-1154 du 15 octobre 2012
- Décret n° 2014-1614 du 24 décembre 2014
- Décret n° 2021-1257 du 29 septembre 2021
FORMATION
Niveau de qualification
Niveau 4 (Bac)
